सीधे मुख्य सामग्री पर जाएं

Post

Premchand-Jivan parichay

 प्रेमचंद- लेखक परिचय Premchand- Jivan parichay ( 1) रचनाएँ:- गोदान, गबन, कर्मभूमि, रंगभूमि (2 ) भाषा:-  प्रेमचन्द जी की भाषा सहज, सरल एवं मुहावरेदार है। उन्होंने लोक प्रचलित शब्दों का प्रयोग कुशलतापूर्वक किया है। उनकी भाषा भावों की अनुगामिनी है। प्रेमचन्द जी की भाषा में हिन्दी, उर्दू के शब्दो का प्रयोग बहुतायत में हुआ है। उनकी भाषा आदर्श भाषा है। ( 3) शैली:- प्रेमचंद की शैली सरस, प्रवाहमय तथा सरल हैं। इन्होने लेखन में वर्णनात्मक विचारात्मक, व्याख्यात्मक व संवाद शैली को अपनाया है।प्रेमचंद की शैली भाषा के अनुरुप है जो आमजन के लिए रुचिकर है। ( 4) साहित्य में स्थान :-  प्रेमचन्द हिन्दी साहित्य के प्रमुख साहित्यकार है। उनकी रचनाएँ आज भी प्रचलित है। प्रेमचन्दजी हिन्दी साहित्य में उपन्यास सम्राट व कहानी सम्राट के रूप में प्रसिद्ध हैं। यह भी देखे:-  कक्षा- 9 वी महत्वपूर्ण प्रश्न- उत्तर रस (कक्षा-9 से12) सभी महत्वपूर्ण प्रश्न हिन्दी व्याकरण

4 moral hindi kavita for children

          बच्चों के लिए 4 रोचक व

            प्रेरणादायी कविताएं | 

4 moral poems in hindi for children


Moral Poems for Kids in Hindi

बचपन में सुनी कविताएं बच्चों के मानसिक विकास और कल्पना शक्ति को मजबूत बनाने में अहम भूमिका निभाती हैं। अक्सर माता-पिता ऐसी छोटी और शिक्षाप्रद कविताओं (Short Educational Poems) की तलाश में रहते हैं, जिन्हें बच्चे आसानी से याद कर सकें।

​आपकी इसी तलाश को पूरा करने के लिए इस लेख में बच्चों के लिए 4 रोचक व प्रेरणादायी कविताएं शेयर की गई हैं। ये कविताएं बच्चों में आत्मविश्वास बढ़ाने और उन्हें सही मार्ग दिखाने में मदद करेंगी।

चल रे मटके टम्मक टू

(कवि-श्रीप्रसाद) 

हुए बहुत दिन बुढ़िया एक, चलती थी लाठी को टेक।


उसके पास बहुत था माल, जाना था उसको ससुराल ।


मगर राह में चीते, शेर, लेते थे राही को घेर।


बुढ़िया ने सोची तदबीर, जिससे चमक उठे तकदीर।


मटका एक मँगाया मोल, लंबा-लंबा गोल-मटोल।


उसमें बैठी बुढ़िया आप, वह ससुराल चली चुपचाप।


बुढ़िया गाती जाती यूँ, 'चल रे मटके टम्मक टू|



कदंब का पेड़

( कवयित्री- सुभद्रा कुमारी चौहान) 

यह कदंब का पेड़ अगर माँ होता यमुना तीरे 

मैं भी उस पर बैठ कन्हैया बनता धीरे-धीरे।

 ले देतीं यदि मुझे बाँसुरी तुम दो पैसे वाली

 किसी तरह नीची हो जाती यह कदंब की डाली।


तुम्हें नहीं कुछ कहता पर मैं चुपके-चुपके आता

 उस नीची डाली से अम्मा ऊँचे पर चढ़ जाता। 

वहीं बैठ फिर बड़े मजे से मैं बाँसुरी बजाता

 अम्मा-अम्मा कह वंशी के स्वर में तुम्हें बुलाता।


सुन मेरी बंसी को माँ तुम इतनी खुश हो जाती

मुझे देखने काम छोड़ कर तुम बाहर तक आती

तुमको आता देख बाँसुरी रख मैं चुप हो जाता 

पत्तो में छिपकर धीरे से फिर बाँसुरी बजाता।


गुस्सा होकर मुझे डाँटती, कहती 'नीचे आ जा' 

पर जब मैं ना उतरता, हँसकर कहती 'मुन्ना राजा'। 

'नीचे उतरो मेरे भैया तुम्हें मिठाई दूँगी 

नए खिलौने, माखन-मिसरी, दूध मलाई दूंगी'।


टहनी पर चढ़ जाता मैं हँसकर सबसे ऊपर की

 एक बार कह 'माँ' पत्तों में वहीं कहीं छिप जाता।

 बहुत बुलाने पर भी माॅ, जब नहीं उतर कर आता 

माँ, तब माँ का हृदय तुम्हारा बहुत विकल हो जाता।


तुम आँचल पसारकर अम्मा, वहीं पेड़ के नीचे 

ईश्वर से कुछ विनती करतीं, बैठी आँखें मीचे।

 तुम्हें ध्यान में लगा देख, मैं धीरे-धीरे आता 

और तुम्हारे फैले आँचल के नीचे छिप जाता।


तुम घबरा कर आँख खोलतीं, फिर भी खुश हो जातीं

 जब अपने मुन्ना राजा को गोदी में ही पातीं।

 इसी तरह कुछ खेला करते हम-तुम धीरे-धीरे

 यह कदंब का पेड़ अगर माँ होता यमुना तीरे।


 वह चिड़िया जो

(कवि- केदारनाथ अग्रवाल)

वह चिड़िया जो-चोंच मारकर

 दूध-भरे जुंडी के दाने

 रुचि से, रस से खा लेती है

 वह छोटी संतोषी चिड़िया नीले पंखोंवाली मैं हूँ

 मुझे अन्न से बहुत प्यार है।


वह चिड़िया जो-कंठ खोलकर

 बूढ़े वन-बाबा की खातिर 

रस उँडेलकर गा लेती है

 वह छोटी मुँह बोली चिड़िया नीले पंखोंवाली मैं हूँ

 मुझे विजन से बहुत प्यार है।


वह चिड़िया जो-चोंच मारकर

चढ़ी नदी का दिल टटोलकर 

जल का मोती ले जाती है

वह छोटी गरबीली चिड़िया नीले पंखोंवाली मैं हूँ 

मुझे नदी से बहुत प्यार है।




झासी की रानी

( कवयित्री-सुभद्रा कुमारी चौहान) 

सिंहासन हिल उठे, राजवंशों ने भृकुटी तानी थी,

 बूढ़े भारत में भी आयी फिर से नयी जवानी थी,

 गुमी हुई आज़ादी की क्रीमत सबने पहचानी थी,

 दूर फिरंगी को करने की सबने मन में ठानी थी, 

चमक उठी सन् सत्तावन में, वह तलवार पुरानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह, हमने सुनी कहानी थी। 

खूब लड़ी मर्दानी वह तो, झाँसी वाली रानी थी।


कानपूर के नाना की मुँहबोली बहन 'छबीली थी, 

लक्ष्मीबाई नाम, पिता की वह संतान अकेली थी,

 नाना के संग पढ़ती थी वह, नाना के संग खेली थी,

 बरछी, डाल, कृपाण, कटारी उसकी यही सहेली थी,

 वीर शिवाजी की गाथाएँ, उसको याद जबानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह, हमने सुनी कहानी थी।

 खूब लड़ी मर्दानी वह तो, झाँसी वाली रानी थी।


लक्ष्मी थी या दुर्गा थी वह स्वयं वीरता की अवतार,

 देख मराठे पुलकित होते उसकी तलवारों के वार,

 नकली युद्ध, व्यूह की रचना और खेलना खूब शिकार, 

सैन्य घेरना, दुर्ग तोड़ना, ये थे उसके प्रिय खिलवार,

 महाराष्ट्र-कुल-देवी उसकी, भी आराध्य भवानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह, हमने सुनी कहानी थी। 

खूब लड़ी मर्दानी वह तो, झाँसी वाली रानी थी।


हुई वीरता की वैभव के साथ सगाई झाँसी में,

 ब्याह हुआ रानी बन आयी लक्ष्मीबाई झाँसी में, 

राजमहल में बजी बधाई खुशियाँ छायी झाँसी में, 

सुभट बुंदेलों की विरुदावलि-सी वह आयी झाँसी में,

 चित्रा ने अर्जुन को पाया, शिव से मिली भवानी थी। 

बुंदेले हरबोलों के मुँह, हमने सुनी कहानी थी। 

खूब लड़ी मर्दानी वह तो, झाँसी वाली रानी थी।


उदित हुआ सौभाग्य, मुदित महलों में उजयाली छायी, 

कितु कालगति चुपके-चुपके काली घटा घेर लायी, 

तीर चलानेवाले कर में उसे चूड़ियाँ कब भायीं, 

रानी विधवा हुई हाय! विधि को भी नहीं दया आयी,

 निःसंतान मरे राजाजी, रानी शोक-समानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह, हमने सुनी कहानी थी। 

खूब लड़ी मर्दानी वह तो झाँसी वाली रानी थी।


बुझा दीप झाँसी का तब डलहौजी मन में हरषाया, 

राज्य हड़प करने का उसने यह अच्छा अवसर पाया, 

फौरन फौजें भेज दुर्ग पर अपना झंडा फहराया,

 लावारिस का वारिस बनकर ब्रिटिश राज्य झाँसी आया, 

अश्रुपूर्ण रानी ने देखा, झाँसी हुई बिरानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह, हमने सुनी कहानी थी।

 खूब लड़ी मर्दानी वह तो, झाँसी वाली रानी थी।


अनुनय विनय नहीं सुनता है, विकट फिरंगी की माया,

 व्यापारी बन दया चाहता था जब यह भारत आया,

 डलहौजी ने पैर पसारे अब तो पलट गयी काया, 

राजाओ नवाबों को भी उसने पैरों ठुकराया, 

रानी दासी बनी, बनी यह दासी अब महरानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह, हमने सुनी कहानी थी।

 खूब लड़ी मर्दानी वह तो, झाँसी वाली रानी थी॥


छिनी राजधानी देहली की, लिया लखनऊ बातों-बात.

 कैद पेशवा था बिठूर में, हुआ नागपुर का भी घात,

 उदैपूर, तंजोर, सतारा, करनाटक की कौन बिसात, 

जबकि सिंध, पंजाब, ब्रह्म पर अभी हुआ था वज्र-निपात

, बंगाले, मद्रास आदि की भी तो यही कहानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह, हमने सुनी कहानी थी। 

खूब लड़ी मर्दानी वह तो झाँसी वाली रानी थी।


रानी रोये रनिवासों में बेगम गम से थीं बेज़ार 

उनके गहने-कपड़े बिकते थे कलकते के बाज़ार, 

सरे-आम नीलाम छापते थे अंग्रेजों के अखबार,

 'नागपूर के जेवर ले लो' 'लखनऊ के लो नौलख हार', 

यों परदे की इज्जत पर-देशी के हाथ बिकानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह हमने सुनी कहानी थी।

 खूब लड़ी मर्दानी वह तो झाँसी वाली रानी थी।


कुटियों में थी विषम वेदना, महलों में आहत अपमान,

 वीर सैनिकों के मन में था, अपने पुरखों का अभिमान, 

नाना धुंधूपंत पेशवा जुटा रहा था सब सामान, 

बहिन छबीली ने रण-चंडी का कर दिया प्रकट आह्वान,

 हुआ यज्ञ प्रारंभ उन्हें तो, सोयी ज्योति जगानी थी।

बुंदेले हरबोलों के मुँह, हमने सुनी कहानी थी।

 खूब लड़ी मर्दानी वह तो, झाँसी वाली रानी थी।


महलों ने दी आग, झोंपड़ी ने ज्वाला सुलगायी थी,

 यह स्वतंत्रता की चिनगारी अंतरतम से आयी थी,

 झाँसी चेती, दिल्ली चेती, लखनऊ लपटें छायी थीं,

 मेरु, कानपूर, पटना ने भारी धूम मचायी थी,

 जबलपूर, कोल्हापुर में भी कुछ हलचल उकसानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह, हमने सुनी कहानी थी।

 खूब लड़ी मर्दानी वह तो, झाँसी वाली रानी थी।


इस स्वतंत्रता-महायज्ञ में कई वीरवर आये काम

 नाना धुंधूपंत, ताँतिया, चतुर अजीमुल्ला सरनाम, 

अहमद शाह मौलवी, ठाकुर कुँवरसिंह सैनिक अभिराम,

 भारत के इतिहास-गगन में अमर रहेंगे जिनके नाम,

 लेकिन आज जुर्म कहलाती उनकी जो कुरबानी थी।

 बुंदेले हरबालों के मुँह, हमने सुनी कहानी थी।

 खूब लड़ी मर्दानी वह तो झाँसी वाली रानी थी॥


इनकी गाथा छोड़ चलें हम झाँसी के मैदानों में, 

जहाँ खड़ी है लक्ष्मीबाई मर्द बनी मर्दानों में, 

लेफ्टिनेंट वॉकर आ पहुँचा, आगे बढ़ा जवानों में,

 रानी ने तलवार खींच ली, हुआ द्वंद्व असमानों में, 

जख्मी होकर वॉकर भागा, उसे अजब हैरानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह हमने सुनी कहानी थी।

 खूब लड़ी मर्दानी वह तो झाँसी वाली रानी थी।


रानी बड़ी कालपी आयी, कर सौ मील निरंतर पार 

घोड़ा थककर गिरा भूमि पर, गया स्वर्ग तत्काल सिधार, 

यमुना-तट पर अंग्रेजों ने फिर खायी रानी से हार, 

विजयी रानी आगे चल दी, किया ग्वालियर पर अधिकार, 

अंग्रेजों के मित्र सिंधिया ने छोड़ी रजधानी थी। 

बुंदेले हरबोलों के मुँह हमने सुनी कहानी थी। 

खूब लड़ी मर्दानी वह तो झाँसी वाली रानी थी।


विजय मिली, पर अंग्रेज़ों की फिर सेना घिर आयी थी, 

अबके जनरल स्मिथ सन्मुख था, उसने मुँह की खायी थी, 

काना और मंदरा सखियाँ रानी के सँग आयी थीं, 

युद्ध क्षेत्र में उन दोनों ने भारी मार मचायी थी,

 पर, पीछे ह्यूरोज आ गया, हाय! घिरी अब रानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह हमने सुनी कहानी थी।

 खूब लड़ी मर्दानी वह तो झाँसी वाली रानी थी।


तो भी रानी मार-काटकर चलती बनी सैन्य के पार,

 किंतु सामने नाला आया, था वह संकट विषम अपार, 

घोड़ा अड़ा, नया घोड़ा था, इतने में आ गये सवार,

 रानी एक, शत्रु बहुतेरे, होने लगे वार पर वार, 

घायल होकर गिरी सिंहनी उसे वीर-गति पानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह हमने सुनी कहानी थी। 

खूब लड़ी मर्दानी वह तो झाँसी वाली रानी थी।


रानी गयी सिधार, चिता अब उसकी दिव्य सवारी थी,

 मिला तेज़ से तेज, तेज की वह सच्ची अधिकारी थी,

 अभी उम्र कुल तेइस की थी, मनुज नहीं अवतारी थी,

 हमको जीवित करने आयी बन स्वतंत्रता नारी थी, 

दिखा गयी पथ, सिखा गयी हमको जो सीख सिखानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह हमने सुनी कहानी थी।

 खूब लड़ी मर्दानी वह तो झाँसी वाली रानी थी।


जाओ रानी याद रखेंगे हम कृतज्ञ भारतवासी, 

यह तेरा बलिदान जगावेगा स्वतंत्रता अविनाशी,

 होते चुप इतिहास, लगे सच्चाई को चाहे फाँसी,

 हो मदमाती विजय, मिटा दे गोलों से चाहे झाँसी,

 तेरा स्मारक तू ही होगी, तू खुद अमिट निशानी थी।

 बुंदेले हरबोलों के मुँह हमने सुनी कहानी थी।

 खूब लड़ी मर्दानी वह तो झाँसी वाली रानी थी।।


इसी तरह की रोचक सामग्री और कक्षा- 9 से 12 तक की शैक्षिक जानकारी देखने के लिए हमारे ब्लोग को फोलो कीजिये|





टिप्पणियाँ

Popular Post

Class-10 Hindi modal paper

     Class- 10 Hindi Paper त्रैमासिक परीक्षा पेपर 2026-26 कक्षा-10 वी विषय- हिन्दी पूर्णांक - 75      समय -3 घंटा निर्देश :- i सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। ii. प्रत्येक प्रश्न के लिए आवंटित अंक उसके सम्मुख अंकित हैं। प्रश्न क्रमांक 1 से 5 तक 30 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं। प्रत्येक उप-प्रश्न पर 1 अंक निर्धारित हैं। iv. प्रश्न क्रमांक 6 से 17 तक कुल 12 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 2 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 30 शब्द हैं।  प्रश्न क्रमांक 18 से 20 तक कुल 3 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 3 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 75 शब्द हैं। V. प्रश्न क्रमांक 21 से 23 तक कुल 3 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 4 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 120 शब्द हैं। vi. vii. प्रश्न क्रमांक 6 से 23 तक सभी प्रश्नों के आंतरिक विकल्प दिए गए हैं। 1. सही विकल्प का चयन कर लिखिए - (1x6=6) i. आचार्य रामचंद्र शुक्ल ने हिन्दी पद्य साहित्य को विभाजित किया है - (अ) तीन कालों में (ब) चार कालों में (स) सात कालों में (द) आठ कालों में ii. 'परसु' का अर्थ होता है - (अ) पत्थर (ब) बाण (स) फरस...

Ras Hindi vyakaran

Ras -Hindi vyakaran रस संपूर्ण प्रश्न-उत्तर कक्षा- 9 से  12 के लिए:- अतिमहत्वपूर्ण प्रश्न- रस किसे है? उत्तर- काव्य को पढ़ते ,सुनते या देखते समय जिस आनन्द की अनुभूति होती है उसे रस कहते हैं । प्रश्न- रस के कितने अंग होते हैं? उत्तर- रस के चार अंग होते हैं- (1)स्थायी भाव (2) विभाव (3)अनुभाव (4)संचारी भाव हिन्दी महत्वपूर्ण निबंध प्रश्न- रस के कितने प्रकार होते है। रस और उनके स्थायी भाव लिखिए ? उत्तर - रस के नौ प्रकार होते हैं:- रस- स्थायी भाव (1) श्रृंगार - रति (2)हास - हास्य (3) करुण  - शोक (4) वीर - उत्साह (5) रौद्र - क्रोध (6)भयानक - भय (7)वीभत्स - जुगुप्सा (घृणा) (8)अद्‌भुत - विस्मय (9)शान्त - निर्वेद (10)वात्सल्य - वत्सलता (दसवां रस वात्सल्य रस को माना जाता है) प्रश्न -वीर रस की परिभाषा व उदाहरण दीजिए? उत्तर -सहृदय के हृदय में स्थित उत्साह नामक स्थायी भाव का जब विभाव, अनुभाव व संचारी भाव से संयोग होता है तब वीर रस होता है। उदाहरण:- बुंदेले हर बोलों के मुख हमने सुनी कहानी थी, खूब लड़ी मर्दानी वह तो झाँसी वाली रानी थी। प्रश्न- श्रृंगार रस की परिभाषा व उदाहरण सहित दीजिए? उत्तर...

Class 12 Hindi modal paper

Class- 12 Hindi modal paper  कक्षा 12वीं त्रैमासिक परीक्षा         विषय-हिन्दी (कुल प्रश्नों की संख्या: 23) (समय : 03 घण्टे) निर्देश - (i) सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। (ii) प्रश्न क्र. 1 से 5 तक वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं, जिसमें सही विकल्प 6 अंक, रिक्त स्थान 7 अंक, सही जोड़ी 6 अंक, एक वाक्य में उत्तर 7 अंक, सत्य/असत्य 6 अंक के प्रश्न होंगे। (iii) प्रश्न क्र. 6 से 15 तक अति लघुउत्तरीय प्रश्न हैं। शब्द सीमा 30 शब्द हैं, प्रत्येक प्रश्न के लिए 2 अंक आंवटित है। (iv) प्रश्न क्र. 16 से 19 तक लघुउत्तरीय प्रश्न हैं। शब्द सीमा 75 शब्द हैं, प्रत्येक प्रश्न के लिए 3 अंक आंवटित है। (v) प्रश्न क्र. 20 से 23 तक विश्लेषणात्मक प्रश्न हैं। शब्द सीमा 120 शब्द हैं, प्रत्येक प्रश्न के लिए 4 अंक आंवटित है। (vi) प्रश्न क्र. 6 से 23 तक सभी प्रश्नों के आंतरिक विकल्प दिए गए हैं। प्र.1 सही विकल्प का चयन कर लिखिए - (1×6=6) (i) 'हो न जाए पथ में रात कहीं सोच-सोच कर जल्दी-जल्दी कौन चलता है? (अ) कुत्ता (ब) पंथी (स) कवि (द) बाज़ (ii) दसवां रस माना गया है - (अ) करुण (ब) श्रृंगार (स) भयानक (द) वात्सल्य ...

Hindi muhavare

Hindi muhavare हिन्दी मुहावरे हिन्दी मुहावरे और उनका अर्थ Hindi muhavare aur arth हिन्दी भाषा में मुहावरे और लोकोक्तियों का प्रयोग बहुतायत में किया जाता है| आज हम देखेंगे हिन्दी के प्रसिद्ध मुहावरे और लोकोक्तियाँ जो कक्षा- 9 वी से 12 वी तक की परिक्षाओं में पुछे जाते हैं|  1. आकाश पाताल एक करना-कठिन परिश्रम करना प्रयोग- रमेश जीवन के हर क्षेत्र में सफलता प्राप्त करने के लिए आकाश पाताल एक कर रहा है| 2. अपना उल्लू सीधा करना-स्वार्थ सिद्ध करना प्रयोग - राजनीति में प्रत्येक व्यक्ति अपना उल्लू सीधा करने में लगा है। 3. अन्धे की लाठी- एकमात्र सहारा प्रयोग-श्रवण कुमार अपने माता-पिता के लिए अन्धे की लाठी थे।  4. नौ दो ग्यारह होना- भाग जाना प्रयोग - पुलिस को देखकर चोर नौ दो ग्यारह हो गये।  5. गागर में सागर भरना-अल्प में अधिक प्रयोग-बिहारी ने अपने दोहों में गागर में सागर भर दिया। 6. श्रीगणेश करना - प्रारम्भ करना  प्रयोग-राहुल ने अपने कार्यालय का श्रीगणेश कर दिया है| 7. कमर कसना - तैयार रहना प्रयोग- भारत ने पाकिस्तान को पराजित करने के लिए कमर कस ली है| 8 चार चाँद लगाना - सौन्दर्य ...

हिंदी गद्य की विधाएँ: प्रश्न-उत्तर

हिंदी गद्य साहित्य का विकास एवं प्रमुख विधाएँ: संपूर्ण प्रश्न-उत्तर नोट: यह पोस्ट कक्षा 9वीं से 12वीं (MP Board & NCERT) की परीक्षा के लिए 'हिंदी गद्य साहित्य का विकास', काल विभाजन, गद्य की विधाएँ और उनके अंतर पर आधारित संपूर्ण नोट्स है। प्रश्न 1. हिंदी गद्य साहित्य के विकास का काल विभाजन समझाइए। उत्तर: आधुनिक हिंदी गद्य साहित्य के विकास को अध्ययन की सुविधा के लिए निम्नलिखित युगों में विभाजित किया गया है: क्रम गद्य साहित्य का युग समय सीमा (समय काल) 1 भारतेंदु युग (पुनर्जागरण काल) सन 1850 से 1900 ई. तक 2 द्विवेदी युग (जागरण-सुधार काल) सन 1900 से 1920 ई. तक 3 शुक्ल युग (छायावादी युग) सन 1920 से 1936 ई. तक 4 शुक्लोत्तर युग (छायावादोत्तर युग) सन 1936 से 1950 ई. तक 5 ...

MP Board Class 10th Social Science Quarterly Exam Paper 2026 | कक्षा 10वीं सामाजिक विज्ञान मॉडल पेपर

Class 10 samajik vigyaan tremasik exam paper MP Board Class 10th Social Science Quarterly Exam Model Paper 2026-27 | कक्षा 10वीं सामाजिक विज्ञान त्रैमासिक परीक्षा मॉडल पेपर Mpboard Class 10th Social Science Model Paper 2026: प्रिय विद्यार्थियों! मध्य प्रदेश माध्यमिक शिक्षा मंडल (MPBSE) की कक्षा 10वीं त्रैमासिक परीक्षा की बेहतरीन तैयारी के लिए हम आपके लिए लेकर आए हैं सामाजिक विज्ञान (Social Science) का स्पेशल मॉडल प्रश्न पत्र। ​यह पेपर आपके नए सिलेबस, ब्लूप्रिंट और नवीनतम परीक्षा पैटर्न के आधार पर तैयार किया गया है। यदि आप सामाजिक विज्ञान की परीक्षा में 90%+ अंक हासिल करना चाहते हैं, तो इसमें दिए गए सभी वस्तुनिष्ठ (MCQs), अति-लघुउत्तरीय और मानचित्र (Map) वाले प्रश्नों को अच्छे से हल कर लें। ​🔔 परीक्षा की पूरी तैयारी और फ्री PDF के लिए हमसे जुड़ें! ​यदि आप चाहते हैं कि आपको सभी विषयों के मॉडल पेपर्स, वायरल प्रश्न पत्र, चैप्टर-वाइज़ नोट्स सबसे पहले मिलें, तो अभी हमारे ब्लॉग को फालो करें: ​👉 ब्लॉग को फॉलो करें: ऐसे ही अन्य विषयों (गणित, विज्ञान, हिंदी आदि) के पेपर्स पाने के लिए इस पे...